大学新生适应的层次模型

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大学新生适应的层次模型

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根据大学新生适应的内容和独特性,从五个方面系统地构建大学新生适应的层次模型,由低到高分别为自理能力适应、自主能力适应、自控能力适应、自我规划能力适应以及身份认同适应。分析在每一层次大学新生适应困难的表现,并从三个方面提出了大学新生适应干预与支持策略,以期为大学新生适应教育、生涯教育和心理健康教育提供理论指导。

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来源
《江苏教育》 |2022年第64期|12-14|共4页
作者
伏干;
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作者单位

盐城师范学院教育科学学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学心理学（课堂教育心理学）;
关键词
大学生; 新生适应; 层次模型; 生涯规划;

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