健康教育在脊柱骨折护理中的临床效果观察

何雪坤

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目的:研究脊柱骨折患者采用健康教育模式护理的临床效果及作用.方法:选择2016年6月至2017年6月于我院接受脊柱骨折治疗的患者86例,采用随机数字表法将其分为实验组与参照组,每组均43例.其中,参照组采用常规脊柱骨折护理模式,实验组实施健康教育护理模式,对比2组患者术后并发症及护理满意度情况.结果:实验组呼吸道感染、压疮及关节僵硬等并发症发病率(6.98％)低于参照组(30.23％),实验组脊柱骨折护理总满意率(95.35％)明显高于参照组(67.44％),组间差异性显著(P<0.05).结论:脊柱骨折患者给予针对性健康教育,不仅能够缓解患者不良情绪,同时有助于患者自我护理,其临床效果满意,应予以临床推广.

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来源
《饮食保健》 |2018年第23期|122|共1页
作者
何雪坤;
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作者单位

容县人民医院广西容县 537500;

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正文语种 chi
中图分类护理学;
关键词
健康教育; 脊柱骨折; 护理;

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