全程健康教育在糖尿病患者中的护理措施

江明贤

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目的:探究全程健康教育在糖尿病患者中的护理措施.方法:选取我院2015年6月至2016年5月收治的糖尿病患者80例,按照数字表法随机分为对照组和观察组,各组40例.其中对照组患者采用传统的教育方式,观察组患者采用全程健康教育,对比两组患者的护理效果.结果:通过一段时间的护理,观察组患者在护理满意度、自我管理能力良好率、糖尿病知识掌握程度、血糖控制有效率等方面明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);同时与对照组患者相比,观察组患者的血糖水平有了明显改善,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:在糖尿病患者护理中采用全程健康教育模式,能够提高患者的自我管理能力以及对糖尿病知识的掌握率,改善患者的血糖水平,提升患者对护理服务的满意度,值得临床推广应用.

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来源
《饮食保健》 |2017年第17期|311|共1页
作者
江明贤;
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作者单位

六枝特区人民医院贵州六盘水563400;

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正文语种 chi
中图分类护理学;
关键词
全程健康教育; 糖尿病患者; 护理措施;

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