EBM教学模式在神经内科实践教学中的应用

黄炎; 孔姝婧

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医学人才的教育培养,既关系着未来医学事业的发展,又关系着人们的健康、安全保障问题,因此我们必须要尤为的关注与重视.实践教学是医学人才教育培养的一个关键环节,对医学人才的临床实践知识、理念、技能等影响极大,将EBM教学模式应用于临床实践教学,可以使教学取得更加显著和突出的教学成效,更有利于医学人才的学习、提升.本文基于作者自身的实际工作经验与学习、了解,首先简单介绍了EBM教学模式的基本概念与优势,然后主要以神经内科实践教学为例,对EBM教学模式在临床实践教学中的应用提出了部分探讨性建议,以期能为医学人才的教育、培养提供参考.

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来源
《饮食保健》 |2017年第27期|361-362|共2页
作者
黄炎; 孔姝婧;
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作者单位

徐州医科大学附属医院 221000;

徐州医科大学附属医院 221000;

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正文语种 chi
中图分类神经系;
关键词
EBM教学模式; 神经内科; 实践教学;

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