剖宫产护理中阶段性持续健康教育的应用研究

于越

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目的:探究将阶段性持续健康教育应用于剖宫产产妇护理工作中的效果.方法:将2019年4月至2019年9月作为本次研究实验时段,录入该时段内84例接受剖宫产手术的患者作为研究对象,按照随机自愿原则将患者均分为对照组与实验组,单组样本量设置为42.对照组患者应用常规护理方式,实验组患者则应用阶段性持续健康教育模式进行护理配合,对比两组患者的各项康复指标,分析组间差异.结果:实验结果中表明,在完成手术后,两组产妇均有不同程度的并发症发生状况,但总体来说,实验组产妇在分娩完成后的并发症发生率低于对照组,差异显著(P＜0.05).结论:在对剖宫产手术患者进行护理时,应用阶段性持续健康教育模式进行护理配合,有助于降低患者在分娩完成后并发症的发生率,对于患者护理满意度的提高来说有积极意义,值得推广.

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来源
《饮食保健》 |2020年第21期|244-245|共2页
作者
于越;
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作者单位

平泉市医院质控办河北平泉市 067500;

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正文语种 chi
中图分类护理学;
关键词
阶段性持续健康教育模式; 剖宫产手术; 围手术期;

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