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乡村全寄宿制学校校本课程开发

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摘要

结合乡村寄宿制学校现状、乡土自然和人文资源等,因地制宜地开发适合本校学生发展的校本课程,促进学生全面发展,让乡村孩子玩得好、学得好、留得住,实现乡村学校向"优质化、现代化乡村学校"的跨越。

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来源
《教师博览》 |2020年第27期|10-11|共2页
作者
胡海铭; 许雪民; 朱向东;
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作者单位

1. 祁门县第一中学 2. 祁门县古溪学校 3. 歙县绍濂中心学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程论课程设计、课程标准等入此。;
关键词
全寄宿制; 乡村学校; 校本课程;

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