探析探究式教学在初中数学课堂中的灵活运用

汪光照

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随着新课改的不断推进,教学模式和教学理念推陈出新.当前,探究式教学在教学改革中受到特别的重视.该种教学模式有利于把学生的被动学习转为主动学习,避免"题海战术",能够引导学生借助自己的能力去解决问题,凸显了学生的主体地位.针对初中数学教学中学生的学习效率低、自主学习意识不强等问题,本文探析了初中数学课堂中探究式教学的灵活运用,以期为相关教师提供参考和借鉴.

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来源
《数学学习与研究：初一版》 |2020年第27期|146-147|共2页
作者
汪光照;
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作者单位

甘肃省临夏州东乡族自治县第六中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
初中数学课堂; 探究式教学; 自主学习;

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