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新工科背景下研究生“四位一体”育人体系探索与实践——以计算机学科为案例

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新的育人机制下,面向新工科,以立德树人为根本,全面推进研究生教育是新形势下教学改革的客观需求,也是推动协同创新教育的重要体现。本文从现阶段研究生教育面临的现状,提出拟解决的问题,制定研究内容,并以计算机学科为案例阐述具体的实践方法,尝试为高校积极推进研究生教育改革提供参考借鉴。

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来源
《电脑知识与技术》 |2021年第24期|217-218|共2页
作者
王春梅;
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作者单位

西安邮电大学计算机学院;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
四位一体; 协同育人; 融媒体; 混合教学;

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