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徐英; 杨南芬;
江苏省江阴中等专业学校;
中职信息技术; 思政育人; 课程设计;
机译:广西中医药大学研究取得计算智能与神经科学新成果(基于递归神经网络的思政课堂学科语境深度学习)
机译:图书馆与信息技术课程的整合,第一部分:设计课程的案例
机译:重新设计信息技术学位课程中的创业课程评估:嵌入对学习实践的评估
机译:信息技术(IT)教育与实验设计与执行(EDE)课程的综合研究研究
机译:允许音乐说话:音乐综合扫盲方法课程中职前教师经历的肖像学习案例研究。
机译:ONC健康信息技术课程的设计和评估
机译:基于协同育人的高职“课程思政”工作模式研究——以机电一体化专业为例
机译:关于武装职业能力倾向与高中职业技术课程成功相关的并行有效性研究。附录。
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:设计教育课程检索计划,设计教育课程检索方法和设计教育课程检索设备
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
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