应用型高校的大数据教学策略研究

郑强; 高群

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随着信息时代的到来,应用型高校的教育改革工作也在飞速转变,为了结合时代发展步伐,各大高校已经逐步开设了大数据教学课程,但由于大数据教学策略在实际教学过程中的应用时间相对较短,在教学过程中存在教师教学理念落后,学生学习积极性差等问题,为了有效促进应用型高校的大数据教学策略的完善,有针对性地提出优化教学资源,转变教学理念,创新教学内容等相关大数据教学优化策略,以便提高大数据教学效果,更好地为社会提供现代化人才。

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来源
《电脑知识与技术》 |2018年第31期|30-31|共2页
作者
郑强; 高群;
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作者单位

1. 山东理工大学计算机科学与技术学院 2. 山东理工大学管理学院;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
应用型高校; 大数据教学策略; 教育改革;

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