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李少峰;
汉江师范学院计算机科学系;
创业教育; 元认知; 创业; 就业能力;
机译:加强工科学生的创业教育以提高他们的元认知能力:学生自我评估的分析
机译:档案袋评估是一种元认知策略,可以提高课堂行动研究提案的元认知能力和技能。
机译:挑战:在询问过程中,个人和社会元认知脚手架对学生对自主和能力的表达的影响
机译:创业教育视野下提高大学生就业能力的对策研究
机译:检查元认知控制:在自定进度的研究过程中,项目选择上是否存在与年龄相关的差异?
机译:A-Book:一种基于反馈的自适应系统可增强阅读过程中的元认知能力
机译:元认知和能力方法 ud在高等院校学生学习词汇材料的过程中(掌握词汇过程中的元认知和基于能力的方法)
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机译:认知能力和元认知能力的计算机测试设备和方法
机译:通过在线能力分类提供创业教育课程有效性测试的系统和方法
机译:提高元认知能力的有效数学学习系统
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