基于SPOC模式的数据结构课程教学改革探索

杨晓艳

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随着在线学习的迅猛发展,高校教学模式正面临前所未有的变革与挑战。数据结构作为一门理论与实践并重的、内容抽象的信息专业基础核心课程,在线学习的兴起为其教学的改进带来新的契机。该文引入当前在线学习基于线上线下相结合的SPOC混合教学模式,以尊重学生个体差异、激发学生学习动力为目标,提出一种分层次教学方案,并通过线上辅助平台发挥该方案的优势,提高教学效果。

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来源
《电脑知识与技术》 |2017年第13期|122-123+125|共2页
作者
杨晓艳;
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作者单位

湖北工业大学理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
在线学习; SPOC; 分层次教学; 数据结构;

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