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微视频在高职实验翻转教学中的应用——以平面设计实验教学为例

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课前的教学微视频是成功地实现翻转教学的一个关键因素,实施者不仅要参透课程性质、教学目标与教学内容,同时要具备教育技术能力,把握教学微视频制作的主体思路。该文以平面设计实验教学为例,分析与阐述了制作教学微视频的过程,为高职其他课程的实验教学提供了经验和思路。

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来源
《电脑知识与技术》 |2016年第36期|132-134|共3页
作者
贾薇薇;
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作者单位

安徽职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
微视频; 翻转教学; 实验教学; 高职;

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