基于校企联合培养视角下职业教育现代学徒制“立交桥”人才培养模式研究

殷正坤

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现代学徒制在培养职业院校学生的技术技能和综合素质方面与其他的人才培养模式相比,具有非常大的优势。人才培养模式是职业院校专业建设的基础与重要组成部分,是学生培养水平与质量紧扣高职高专办学要求和职业岗位需求的重要依据。该文以长沙大河西先导区域经济发展的特点和趋势为依托,把高职高专的培养目标和网络技术专业的人才培养目标、特点关联起来,借鉴国际上成熟的现代学徒制先进经验,提出了具有现代职业教育的"立交桥"人才培养模式的框架,并以长沙职业技术学院计算机网络技术专业人才培养为例,从课程体系构建、实践教学体系、师资队伍培养、运行管理制度等方面进行了具体的探索与实践。

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来源
《电脑知识与技术》 |2017年第33期|162-164|共3页
作者
殷正坤;
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作者单位

长沙职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
职业教育; 现代学徒制; 立交桥; 人才培养模式;

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