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结合计算思维的软件项目实训教学实践

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摘要

近年来随着我国外包产业的迅速发展,企业对高校软件人才需求日益增大。项目实训是高校软件人才培养的重要手段之一,然而程式化的培训流程制约了学生创造力的发展。该文通过在实训过程中引入计算思维,使学生在掌握规范性的开发流程的同时,提高自身的抽象能力和程序设计能力。

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来源
《电脑知识与技术》 |2013年第22期|5103-5104|共2页
作者
吴梦麟;
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作者单位

南京工业大学电子信息与工程学院;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
项目实训; 计算思维; 软件开发;

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