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C程序设计课程教学改革初探

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C程序设计是我校计算机专业开设的第一门程序设计课程。它具有效率高、功能强大、可移植性强和简洁灵活等特点[1]。该文根据C程序设计这门课程的特点出发,结合自身多年C程序设计教学经验,从教学内容、教学方法、实践教学和考核方式四个方面对如何提高C程序设计课程教学效果进行了探讨与实践。

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来源
《电脑知识与技术》 |2014年第27期|6438-6439|共2页
作者
肖敏雷; 肖敏连;
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作者单位

湖南人文科技学院信息科学与工程系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
C程序设计; 教学方法; 实践教学;

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