基于公众科学素养视野下的数字科普游戏研究——以“中国数字科技馆”填色游戏为例

朱晓娜

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基于公众科学素养视野下的数字科普游戏研究——以“中国数字科技馆”填色游戏为例

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2016年3月18日,中国科学和中国科学技术发展计划协会＂技术的研究与发展协会（2016-2020年）发布,该计划有两个目的,一是实现人类对科学文化的需求,而二提高科学素质的,达成到2020年,我国科普发展和公民科学素质达到世界创新型国家水平的目标。在大形势的推动下,互联网＋科普事业的发展优势逐渐显现,＂互联网＋科普＋游戏＂也应运而生。对中国目前的游戏产业发展来说,无论是移动端游戏、网页游戏甚至是手机游戏,都已进入发展的高潮阶段,尤其是在＂互联网＋＂背景下,科普游戏成为一个新的发展和探索方向,虽然国内科普游戏已经有发一定的展前景,但不幸的是,科普游戏还没有完全发展,还没有引起游戏公司和政府足够的重视,各个方面都存在不少问题。该文采用文献研究法、案例分析等方法,以分析科普游戏国内外的现状为出发点,首先阐述科普游戏的特点以及以中国数字科技馆为例分析科普游戏的主要类型,并选取了中国数字科技馆的科普游戏案例,分析它的成功经验。最后总结出目前我国科普游戏发展过程中的不足之处,并且就国内科普游戏的发展提出了有效的建议。

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来源
《电脑知识与技术：学术交流》 |2018年第3期|102-104|共3页
作者
朱晓娜;
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作者单位

华中科技大学教育科学研究院;

湖北武汉430074;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算技术、计算机技术;
关键词
科学素养; 科学普及; 网络游戏; 数字化;

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