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冯国春;
河北唐山外国语学校(唐山市第八中学);
河北唐山063004;
“互联网+教育”; 碎片与重构; 互联网思维重塑大教育;
机译:王教授王王:教育,创新,出版和领导的遗产
机译:加强2006年审查文章的序言,“丹尼尔I.王教授:王:教育,创新,出版和领导的遗产”
机译:信息学教育中学生的互联网思维模式与教学开发
机译:教育是互联网思维和思想政治的创新发展
机译:1995年华盛顿州立大学虚拟科学与数学博览会:互联网的创新教育用途及其对教育文化的影响。
机译:基于互联网教学综合创新教育对大学生创业团队合作与战略创新影响的研究
机译:交通教育与培训:迎接挑战。 1984年10月28日至31日在弗吉尼亚州威廉斯堡举行的地面运输教育和培训会议记录
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:基于机器人模块的经验学习方法,创新教育方法,创新教育内容的产生方法及相关装置
机译:评估教育部门活动和高等教育机构教授教学人员的效率的方法
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