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采用仿真技术推进电子信息类专业实验教学

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摘要

针对电子信息类专业实验教学中存在的问题,结合实际的教学条件,对实验教学提出了改革,将仿真技术应用到实验体系中,避免了实验条件的空间和时间限制,充分发挥了学生能动性,提高了实验教学质量。

著录项

来源
《电脑知识与技术》 |2011年第31期|7827-7828|共2页
作者
王燕; 伍博; 王芳;
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作者单位

河南师范大学物理与信息工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 TN0-4;
关键词
实验教学改革; 仿真技术; 实验整合;

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