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翻转课堂在应用型本科院校计算机语言类课程中的实践研究

         

摘要

研究表明,相对于传统教学模式,翻转课堂可以提高学生的实际应用能力和问题解决能力.该文在对计算机语言类课程教学现状分析的基础上,提出了一种将翻转课堂应用于语言类课程教学,并对教学活动进行了详细的设计,给出了具体的教学案例.

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