基于雨课堂的《大学计算机基础》教学模式研究

李芬田; 崔天明

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基于雨课堂的《大学计算机基础》教学模式研究

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针对传统教学模式中学生的学习效率不高、对学生的个性化辅导比较欠缺、学生和教师之间互动交流比较少等问题,提出了一种采用"雨课堂"公众平台和传统的教学方式相结合的新型的混合式教学模式,并进一步将该模式应用到大学计算机基础课程中去,实践后发现该教学模式不仅能够调动学生学习的积极性,还可以加强师生之间的互动性,学习效果得到及时的反馈,从而使教师能够充分发挥对学生的引导作用,实现教与学之间的完美配合,并能达到一个预期的培养目标。

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来源
《电脑知识与技术》 |2019年第23期|92-93|共2页
作者
李芬田; 崔天明;
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作者单位

长春大学旅游学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
雨课堂; 个性化辅导; 互动性; 混合式教学;

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