基于Flash的生物化学虚拟仿真实验室的开发与评价

闫路娜; 王会勇

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基于Flash的生物化学虚拟仿真实验室的开发与评价

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阐述了生物化学虚拟仿真实验室的设计、开发及实现过程,并对其教学效果进行了评价,结果表明:基于Flash技术的生物化学虚拟仿真实验系统,可为学生提供一个操作简便、交互性强的学习实验技能的操作平台,具有激发学生的学习兴趣,拓展知识面,促进学生对实验原理的理解和对实验操作规范的掌握,提高实验教学效果的作用,是生物化学实验教学的重要辅助手段。

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来源
《电脑知识与技术》 |2019年第24期|226-228|共3页
作者
闫路娜; 王会勇;
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作者单位

1. 河北科技大学生物科学与工程学院 2. 河北科技大学信息科学与工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
生物化学; 虚拟仿真实验室; Flash; 开发; 评价;

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