学习分析技术在网络化学习中的应用现状

巫晓泉

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随着教育信息化的逐渐普及,网络化学习已成为主流学习方式之一。现阶段,网络化学习已经与大数据接轨,但是如何通过收集的数据,来预测学习结果、诊断问题、从而优化学习效果,又成了一个难题。学习分析技术的提出,为科学解决上述难题提供了很好的思路。文章首先梳理了关于学习分析的几种典型定义和模型;在实践方面,筛选了两个国外经典的应用案例,进行剖析;最后针对学习分析技术在我国的应用现状,提出若干建议,以期对学习分析技术理论的发展和实践提供一定的帮助。

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来源
《电脑知识与技术：学术交流》 |2020年第34期|131-132|共3页
作者
巫晓泉;
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作者单位

浙江广播电视大学教学中心;

浙江杭州310023;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
学习分析技术; 网络学习; 应用现状;

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