浅谈初中历史小组合作学习的开展

杨眉

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初中历史是素质教育的重要组成部分,教师应摒弃传统的教学方法,革新教学理念,创新教学方法,贯彻落实新课改教学,在初中历史之中采取小组合作学习,可以根据学生的个体差异性,进行有效的调整,面向全体学生开展学习,让学生在合作学习之中激发学习兴趣,提高教学效率,创设良好的教学氛围,鼓励学生多发展自己的长处,贡献自己的能力,达到良好的教学措施.

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来源
《数码设计（下）》 |2019年第5期|270-270|共1页
作者
杨眉;
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作者单位

重庆市徐悲鸿中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类政治;
关键词
初中历史; 小组合作; 团队精神; 学习措施; 方式方法;

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