初中生物教学中培养学生的核心素养的方法

李世敏

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素质教育时期,学生的核心素养成为教师重点培养的目标。初中生物课程教学期间,合理融入核心素养教学渗透方式,指导学生掌握正确学习思维模式,能够帮助学生了解生物知识学习的趣味性与实际作用。通过教师的不断教学改良与完善,建立学生清晰的生物知识体系,在有效提升学生思维理解能力的同时,也能帮助学生提升生物学习水平与综合学习素养。

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来源
《数码设计．CG WORLD》 |2021年第4期|P.214-214|共1页
作者
李世敏;
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作者单位

内蒙古通辽市奈曼旗苇莲苏乡苇莲苏学区中心校 028399;

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正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
初中生物; 核心素养; 培养方法;

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