首页> 中文期刊> 《中国残疾人》 >邓朴方:发展残疾人教育很紧迫,很现实

邓朴方:发展残疾人教育很紧迫,很现实

         

摘要

<正>对特殊教育的体会首先,接受教育是残疾人实现"平等、参与、共享"的基本条件。教育机会的平等是残疾人全面实现平等的起点,教育机会平等了,残疾人才可能有平等的条件来融入社会,才有可能共享社会文明发展的成果。不让残疾人接受教育,就如同参加比赛,所有人都起跑了,残疾人却被

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    《中国残疾人》 |2009年第6期|16-16|共1页
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  • 正文语种 chi
  • 中图分类 残疾人;
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