一个纪念

         

摘要

<正> 我已经做了10多年的学生,我的人生仍处于一条起跑线上。我只是一个普通的学生,但在很多人眼里,我的某些经历仍有以文字的形式做纪念的价值。每升入一所新学校,我都要向校领导说明:我是一个聋人,我在学习过程中或者会遇到一些特殊的障碍。但我保证不要求校方任何特殊的照顾。每面对一位新老师,我都要向他(她)表示:我是一个聋人,上课时我也许会“看”不懂老师所讲的某

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