残疾儿童少年社区生活样态调查及社区融入推进策略分析

关文军; 刘菁菁; 王春晖

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残疾儿童少年社区生活样态调查及社区融入推进策略分析

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运用自编问卷以393名残疾儿童少年家长为研究对象,调查和分析了残疾儿童少年社区融入的特点。结果发现,社区居民对残疾儿童少年的接纳态度与残疾类型和年龄高相关,残疾儿童少年参与社区生活的领域有限且便利性程度低,社区交往对象集中于家庭成员且主动性弱,社区康复以医疗康复为主且服务内容单一,社区教育侧重于体育、艺术和教辅培训且通达性低。基于此,本研究提出转变残疾理解模式,提升社区居民对残疾儿童少年的接纳度;改造(进)无障碍环境,提升残疾儿童少年社区参与的便利性;扩展社会关系网络,激发残疾儿童少年社区参与的主动性;健全社区康复体系,满足残疾儿童少年的社区康复需求;完善社区教育资源,保障残疾儿童少年的社区参与通达性等推动残疾儿童少年社区融入的建议。

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来源
《残疾人研究》 |2022年第4期|76-87|共12页
作者
关文军; 刘菁菁; 王春晖;
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作者单位

新疆师范大学教育科学学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类新闻写作;
关键词
残疾儿童少年; 社区融入; 生活样态;

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