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初三化学新教材理解与整合初探

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摘要

新课程标准要求教师能够对教材进行创造性地理解和使用.这对教师驾驭教材的能力提出了更高的要求.初三化学新教材的推行也为化学教师在重新理解与整合教材上提出了新的要求,本文针对这种新要求探讨初三化学新教材的理解与整合.

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来源
《中国电子商务》 |2013年第8期|120|共1页
作者
郝庆华;
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作者单位

乐亭县乐亭镇三合庄初级中学河北乐亭063000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
新教材; 化学整合; 初探;

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