基于校内人员的高职院校教育评价类型的思考

机译：高职院校内部经费包干管理问题研究

机译：浅析如何加强高职院校内部控制建设

机译：关于“单性教育评价中的概率价值与人文价值”的思考

机译：基于现代职业教育系统高职院校内涵建设的理性思考

机译：高校内部审计与机构研究人员功能评价并将这些人员职能与内部审计人员职能的合并活动进行比较。

机译：检查基于学校的校内程序类型的变化是否会影响青少年身体活动：自然实验评估

机译：基于现代职业教育系统的高职院校内涵建设的理性思考

机译：四个空军部队人员的听觉水平和听力类型的相关听力水平和类型

机译：Network Nursing Agency已开发出一种用于在线使用完整临床评估工具的应用程序。该应用程序适合大专院校使用，以简化其评估流程。督导员可以在应用程序中完成对学生的评估，然后评估结果将通过应用程序传输到学校内的相应人员。该应用程序目前已由西悉尼大学的护理学校使用，但可以被具有临床应用的任何程序修改使用。

机译：基于结构化知识和计算机系统及信息生成方法的学习/思考机及学习/思考方法

机译：基于结构化知识的学习/思考机和学习/思考方法，计算机系统和信息生成方法