玩具、教室和幻想空间——日益繁荣的儿童虚拟世界

机译：包容性头开始教室中孤立和社交玩具对学龄前儿童社交互动的影响

机译：教室的空间规划与心理评价研究：儿童问卷调查对教室评价的分析

机译：玩具（玩具）循环学会的意义 - 儿童开发和玩具玩具

机译：教师和儿童对翻新教室的使用后评估：使用标准设计教室的新学习空间的建议第3部分

机译：是什么使玩具具有教育意义？教育玩具对学龄前儿童空间发展的影响。

机译：学龄前教室的抑制与繁荣：与同伴社会经验的协会和学龄前的皮质醇变化

机译：在医院儿童护理期间使用玩具的益处在医院儿童护理中使用玩具的益处在医院儿童的医疗保健中使用玩具可以获得益处在医院儿童医疗服务中受益匪浅的医疗保健服务和医疗保健服务

机译：儿童玩具中的铅涂料。

机译：玩具由幻想鸭子组成，带有幻想的鸭子，可嵌套产卵，获取设备，从动轮驱动玩具，而基于高高和可动性的机翼则随着工作的进行而手动激活卵在Sonorizzato中的释放。

机译：在虚拟世界系统中使用优先主题空间对虚拟世界进行分区的方法和装置，能够使用优先主题空间来减少计算资源

机译：益智玩具是一项可以用作玩具和儿童教育设备的发明。该玩具使儿童可以构造各种高度的支架和各种角度，以便将各种物体向下滚动。玩具可以各种材料制成，包括天然竹，木材或塑料或任何其他材料。该玩具旨在帮助儿童进行实验和探索不同角度，物体的重量，并建立他们对力和运动的基本数学/科学理解。