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适用于远程教育评价的三种评价方法

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摘要

本文从远程教育评价方法的研究角度出发，简要介绍了三种实用性和操作性较强的评价方法：层次分析法、数据包络分析法和模糊综合评价法，并通过一个实例说明了这几种评价方法在远程教育评价中的应用，旨在探讨对远程教育行之有效的评价工具和手段。

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来源
《中国远程教育》 |2008年第3期|P.28-3059|共4页
作者
胡苏皓;
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作者单位

天津大学管理学院,300072;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学研究和改革;
关键词
远程教育; 评价方法; 应用;

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