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提高初中地理课堂教学有效性的若干建议

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摘要

要提高地理课堂教学的有效性,就要把握好地理课自身的特点.作为地理课堂教学的实质应该是让学生利用地理知识来认识地理事物、解释地理现象、解决地理问题,从而培养学生相应的能力.这是地理课堂教学中的重点和难点所在,也是地理课堂教学的首要.

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来源
《神州（下旬刊）》 |2011年第3期|143-143|共1页
作者
任继荣;
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作者单位

河北省涉县河南店中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类地理;
关键词
地理; 课堂教学; 教学建议; 师生关系; 课堂规则; 多媒体;

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