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合理运用信息技术,提高课堂教学效果

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摘要

《信息技术新课程标准》中提出：“必须重视信息技术与其他基础学科的结合,特别是在实施案例上多与其他学科结合,让学生在解决案例的过程中养成使用信息技术解决基础学科问题的习惯,最终使学生在现实生活中不自觉地运用信息技术来解决其他学科的学习问题.

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来源
《神州》 |2018年第28期|130-130|共1页
作者
孙成祥;
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作者单位

吉林省通化县三棵榆树镇中心校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
信息技术; 课堂教学效果; 基础学科; 新课程标准; 学科结合; 学习问题; 其他学科; 现实生活;

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