让数学课堂充满活力

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《数学课程标准》提出了要对学生培养数学兴趣的要求;提出了“使学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心.使他们体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,对数学产生亲切感.”在多年的教学实践中,我们也深切体会到使学生对数学产生兴趣是教学取得成功的关键.只有激发出学生的学习兴趣,调动起了他们的积极性,课堂才会充满活力.

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来源
《神州》 |2017年第3期|55-55|共1页
作者
邓小君;
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作者单位

四川省岳池县东街小学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学课堂; 数学课程标准; 学生培养; 教学实践; 数学兴趣; 学习数学; 学习兴趣; 亲切感;

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