浅谈网络教育对县级城市中小学生的影响

邱佑模; 袁竣; 詹丽媛; 王兴华; 谭瑶瑶

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浅谈网络教育对县级城市中小学生的影响

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当前我国的网络教育技术发展与运用的环境中,许多一线从事教学工作的教师逐渐认识到了网络教育融合实践教学的可行性.而县级城市中小学生学科并不同于以往的课程,这是一门涉及学生思维、发展的一门学科,和以往传统的教师板书的教学方式,网络教育可以让县级的城市的中小学生产生着深厚的学习兴趣,并且通过这种网络教育技术,可以对学生的学习有着较大的帮助.笔者通过阐述当前我国县级城市中小学教学的现状,对于网络教育在其中的促进作用有着一定的分析,以供读者参考.

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来源
《神州》 |2017年第7期|151-151|共1页
作者
邱佑模; 袁竣; 詹丽媛; 王兴华; 谭瑶瑶;
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作者单位

贵州财经大学;

贵州师范大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
当前网络教育技术; 县级城市中小学生; 学习兴趣;

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