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课堂上,你是否在干扰学生的学习

         

摘要

课堂教学过程既是思维碰撞的过程,也是生命价值提升的过程.教师只有多一些理解、宽容和欣赏,学生的主体性才能真正得以发挥.但细细观察,一些常见的教学细节,部分教师在课堂上成了学生学习的干扰者,而不是促进者.本文就教师的几个教学片段,来论述观点,读书需要素心人,我们应该为学生创设一个安静宽容的环境,培养能深思熟虑,具有独立思想的学生.

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