让幽默风趣的语言艺术走进物理课堂

王赟

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让幽默风趣的语言艺术走进物理课堂

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长期以来，教育工作者以追求成绩为目的，在课堂教学中教育教学模式比较死板、生硬。填鸭式教学、照本宣科式教学等教学模式依然屡见不鲜。这样的教学模式严重忽略了学生的心理及情感因素，教育出来的学生不能适应高速发展的社会。因此基础教育中的课堂教学改革已经成为当务之急，而让幽默风趣的语言艺术走进课堂会让今后的物理课堂耳目一新。

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来源
《神州》 |2017年第17期|110-110|共1页
作者
王赟;
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作者单位

四川丹巴县第二初级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
物理课堂; 语言艺术; 幽默风趣; 教育教学模式; 课堂教学改革; 教育工作者; 填鸭式教学; 情感因素;

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