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小学思想品德教学中渗透情感教育

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摘要

老师要想让自己的课堂生动,激发学生的兴趣是一个很好的方法,因此,小学思想品德老师要结合小学生的特点和教材的内容,运用趣味性方式,让课堂在一开始就充满新奇和妙趣,从而将学生学习的兴趣很快调动起来,实现课堂教学的有效性.当然,以趣味的方式导入新课的方法有很多种.

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来源
《神州》 |2017年第24期|94-94|共1页
作者
黄海涛;
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作者单位

吉林省双辽市红旗街中心小学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想品德课;
关键词
思想品德教学; 小学生; 情感教育; 课堂教学; 导入新课; 趣味性; 有效性; 老师;

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