高校元典精读课程开设的模式探索

董婧怡

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元典精读课程的开展必要性显而易见。然而在认识到开设的重要性时，许多学校仍然选择不开设，其中涉及到师资因素，更主要原因是对于该课程如何开设存有异议。在我们对以吉林大学、复旦、台湾辅仁大学等16所重点高校的调查之下发现，已经开设的学校当中，成功开设者存在许多共性，而对些共性的整理、探索也许可以为各所想要开设元典精读课程的高校提供一些资料。

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来源
《神州》 |2013年第7期|97-97|共1页
作者
董婧怡;
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作者单位

吉林大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
元典精读; 高校; 课程设置; 中文专业;

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