论非物质文化遗产教育传承的必要性

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机译：民族地区非物质文化遗产的传承与保护-以恩施土家族“八宝铜陵舞”校园为例。

机译：艺术管理，少数民族文化教育与旅游的文化可持续性：中国西江苗族非物质文化遗产研究

机译：学校追踪及其在社会再生产中的作用：加强教育传承和社会起源的直接影响

机译：身体与传承:非物质文化遗产研究的范式转型

机译：捍卫我们的卫星：电子战教育和培训的必要性。

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