关于如何做一名幸福的思品教师的探究

张玉娥

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每个人都应该追求高质量的有意义的生活，追求幸福的人生。对于教师而言，学生带给我们的满足感是我们幸福的源泉。从教十四年，一直从事思想品德教学，为自己是一名思想品德教师而骄傲。可是，也曾经感觉到一阵阵的失落，一些困惑影响着我的自我实现，使幸福感大打折扣。怎样实现一个思想品德教师的价值，做一个幸福的思想品德教师？迷茫后的清醒使我意识到爱自己，

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来源
《神州》 |2012年第13期|353-353|共1页
作者
张玉娥;
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作者单位

河北省沧县大官厅乡第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师职责与修养;
关键词
幸福感; 教师; 思想品德教学; 自我实现; 满足感; 学生; 迷茫;

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