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高中数学课堂的教学浅谈

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摘要

课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主渠道。如何提高数学课堂教学效率，尽量在有限的时间里，出色地完成教育教学任务，努力提高教育教学质量。以下结合自己的教学实践，就如何提高高中数学课堂的教学效率作肤浅的总结。

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来源
《神州》 |2012年第13期|98-98|共1页
作者
刘学勇;
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作者单位

河北省临漳县第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
高中数学; 课堂; 教学;

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