如何提高小学语文素质教育

李洁

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如何提高小学语文素质教育

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小学语文新教材与传统教材有着本质的区别。课后动手题的增加便是其中的亮点之一。爱动是小学生的天性。新的教育理念告诉我们，手脑并用是培养小学生观念能力、思维能力和创造能力的最佳途径。经过知难问题，追求完美，势必带动小学生的语言交际能力和大脑思维能力的同步发展。由此看来，人们把动手看作是提高小学生素质的金钥匙是不无道理的。

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来源
《神州》 |2012年第22期|39-39|共1页
作者
李洁;
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作者单位

河北峰峰矿区实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学语文; 素质教育; 能力培养;

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