让语文课堂因生成而“活”起来

李焱

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让语文课堂因生成而“活”起来

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新课程理念中特别强调课程资源的开发和利用，其中课堂生成性资源作为课堂教学资源中的一个亮点，越来越受到人们的关注。生成相对于预设而言，是对教学过程生动可变性的高度概括，它着眼于课堂生成的新问题、新方法、新思路。教师只有对课堂上生成性资源的巧妙把握，合理的开发与利用，才能使得课堂充满活力，让学生的灵性真正释放、潜能真正开发。

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来源
《神州》 |2011年第7s期|103-103|共1页
作者
李焱;
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作者单位

四川省内江市资中县水南实验学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文课堂; “活”; 开发和利用; 生成性资源; 课堂教学资源; 课程资源; 课程理念; 教学过程;

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