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远程教育在数学教学中的运用

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摘要

传统的教育模式中，教师的教法简单、手段落后，使学生处于被动学习的地位，其主动性、创造性不能得到很好的发挥。在大力实施课程改革的今天，远程教育给数学教学带来了翻天覆地的变化，促进了学生综合能力的发展，也让教师从繁重的重复性劳动中解放出来。下面，我就远程教育在数学教学实践中的运用谈点看法。

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来源
《神州》 |2011年第8s期|112-112|共1页
作者
姜亚;
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作者单位

四川省江安县蟠龙乡宗申远大小学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学教学; 远程教育; 学生综合能力; 教育模式; 被动学习; 课程改革; 教学实践; 主动性;

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