中职高三信息专业复习课教学之我见

黄小红

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笔者从2006年到至今，连续上了六年中职高三信息专业的复习课，职业高中的信息专业的复习课中怎样上更有效呢？通过几年高考班专业复习课的摸索，笔者认识到要上好复习课，首先应从复习课的学习目标定位抓起。通过实践总结，发现对复习课上法定位影响较大的因素主要有三个：复习课的功能、复习内容（这里主要指专业知识结构）、复习课主体（即学生）的实况。为此，笔者总结出以下经验，供同仁探讨。

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来源
《神州》 |2011年第9s期|117-117|共1页
作者
黄小红;
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作者单位

四川泸州市树风职高;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
复习课教学; 信息专业; 高三; 中职; 专业知识结构; 职业高中; 复习内容; 高考;

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