浅谈农村初中化学教学中开展自制实验的意义

梁克

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初中化学是一门以实验为主要探究方法的学科，对于刚刚接触化学的初三学生来说，无疑是对抽象思维能力和空间想象能力的最大考验，通过借助实验可以让学生更加直观形象地了解化学知识。在农村，由于实验条件和实验场地的限制，实验很难实施。通过开展自制实验，在运用废弃材料的同时，也对化学实验进行了验证。本文以农村初中化学教学中的自制实验作为出发点，探讨自制实验的教学意义和教学策略。

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来源
《神州》 |2016年第23期|61-61|共2页
作者
梁克;
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作者单位

广东茂名信宜市丁堡职业高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
农村; 初中化学; 自制实验;

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