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小学语文教学中对学生创造性思维的激发

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随着素质教育改革的日渐深入，小学语文教学工作得到了人们的广泛关注，其中创造性思维培养是小学语文教学的主要目标。为了提高教学质量，激发学生学习的主动性，教师要明确创造性思维的重要性，并采取有效的策略，进而小学生的创造性思维将得到拓展，小学语文教学水平将不断提高。

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来源
《神州（中旬刊）》 |2015年第10期|82-82|共1页
作者
李秀杰;
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作者单位

吉林省磐石市取柴河小学;

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正文语种 chi
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关键词
小学; 语文; 学生; 创造性思维; 策略;

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