充分发挥学生主体 提高数学教学质量

机译：浅谈初中数学教学质量提高策略

机译：优化初中数学课堂教学,提高初中数学教学质量

机译：数学教学质量和学习成就的提高：肯尼亚小学的证据

机译：利用多媒体技术提高数学教学质量的思考

机译：泡沫中的教学：社会研究教师如何在学校中包括多元文化内容，而该学校的学生主体主要是富裕的欧美人。

机译：高等数学教学质量评估体系的实践

机译：在能力方法中提高数学教学质量

机译：领导和力量：我们是否在空军部队pmE中充分发挥关于这些主题的教育。

机译：充分发挥抗压性，提高泉水供应能力

机译：机械尺寸为325×12 mm的半成品热轧机械加工管的制造方法，直径和壁的精度从钢等级“12Х12М1БФРУ-Ш”和“16Х12МВСФБР-Ш”的钢格上提高ХПТ“将250毫米铣削成尺寸为202±1,2×3,5 + 0,3 / -0,2 mm的半成品管件，194±1,2×2,5 + 0,3 / -0， 2毫米并进一步成型为六角形管形工件，其扁平对扁平尺寸为181,8±0.4×3,5 + 0,3 / -0,2×3750 + 20 / -0 mm和175±0 4×2,5 + 0,3 / -0,2×2680 + 20 / -0 mm适用于新一代中子反应器

机译：“微生物油质宿主细胞，油，制造油的方法，在重组油质微生物宿主细胞中提高c18至c20伸长转化效率的方法以及在长链多不饱和脂肪酸生产中提高去饱和转化效率（delta）4的方法微生物重组油性宿主细胞